29 de abril de 2009
Coaching para la acción efectiva
“Si seguimos pensando como venimos pensando vamos a seguir haciendo lo que estamos haciendo y por ende vamos a seguir obteniendo lo que estamos obteniendo”.
Así pues, si queremos CAMBIAR LOS RESULTADOS que estamos obteniendo, no será que tenemos que DEJAR DE SEGUIR HACIENDO MAS DE LO MISMO PARA PROBAR OTRA COSA??
A eso apunta –precisamente- el coaching para la acción efectiva.
Porque no basta con tener una VISION, UN OBJETIVO, UNA META. También necesitamos definir las RUTAS y seguidamente, a partir de esa elección, definir los VEHICULOS apropiados para conducirnos por ellas. En otras palabras, precisamos definir nuestros planes de acción y los elementos para llevarlos a cabo, y para eso necesitamos aprender a conectarnos NO CON NUESTRAS FALENCIAS O CARENCIAS, SINO CON NUESTROS RECURSOS, los que YA TENEMOS DISPONIBLES Y AQUELLOS QUE PODEMOS CONSEGUIR, APRENDER, CONSTRUIR.
Pero hay más. Los vehículos precisan conductores (los “líderes” de cada proyecto, lo cual por cierto nos conecta con el tema del LIDERAZGO PERSONAL), … y además precisan COMBUSTIBLE. Cuál es el combustible?
Pues las herramientas de coaching que nos permitirán mantener el motor funcionando mientras transitamos los “diferentes paisajes” del camino. Esa MOTIVACION INTERNA (INTRINSECAMENTE RENOVABLE) que habilita el andar, más allá de que durante el trayecto variemos la “velocidad crucero” u ocasionalmente tomemos la salida errónea en la autopista …
El empleo de técnicas de coaching largamente probadas ya tanto en el ámbito individual como organizacional permite justamente mantener el enfoque, nutrir la resolución y la constancia para el logro de las metas y desarrollar la flexibilidad ante los desafíos cotidianos (las curvas del camino) así como nuestra habilidad para “hacer con otros” (porque casi nunca estamos solos en nuestras “autopistas” … )
El coaching nos permite también salir de nuestras zonas de confort, expandir nuestros círculos de influencia, y sobre todo, nos brinda herramientas LINGÜISTICAS para cambiar nuestras conversaciones tanto internas como externas, haciendo que nuestra acción no sea sólo mero MOVIMIENTO, sino un MOVIMIENTO CON SENTIDO.
“Si la vida me golpea, como seguramente lo hará, entonces yo fijaré en qué dirección ha de hacerlo: haré que me dé un puntapié hacia delante.”
En otras palabras, si para vivir precisamos respirar, para respirar necesitamos oxígeno. Hoy más que nunca, “desconectar los tanques de oxígeno” no es una opción. Al menos no una inteligente. Al contrario, cuanto más tiempo estimemos que transitaremos aguas turbulentas más “tanques de oxígeno” necesitaremos. Y para eso está el coaching, proponiendo un nuevo paradigma, una manera diferente de abordar la realidad y las relaciones basada en una interacción intrínsecamente coherente de cuerpo, emoción y lenguaje.
Tal vez en realidad no tenemos tantos PROBLEMAS A RESOLVER. Pensamos que lo son, pero no lo son. Lo que a veces llamamos PROBLEMAS A RESOLVER son más bien DECISIONES A TOMAR.
Y quizás la más importante de esas decisiones, hoy, sea justamente, la de AMPLIAR NUESTRO UNIVERSO DE ACCIONES DISPONIBLES PARA DEJAR DE SEGUIR HACIENDO LO MISMO … MEDIANTE LA AUTENTICA INCORPORACION DE OTRAS, NUEVAS Y DIFERENTES HERRAMIENTAS.
“Tú puedes tener excusas o puedes tener resultados. Lo que no puedes tener son esas dos cosas a la vez” Qué vas a elegir? …
CONFERENCIA-TALLER CON ENTRADA LIBRE Y GRATUITA SOBRE COACHING PARA LA ACCION EFECTIVA
el próximo jueves 14 de mayo de 1 9. 00 a 2 2. 00, con el auspicio de PAS Pan American School
(entrada libre y gratuita CON INSCRIPCION PREVIA)
por la Dra. Alba P. Romero, directora de FENIX PROYECTOS, quien expondrá bajo un formato de "conferencia-taller" sobre la temática del "Coaching Ontológico" orientado específicamente al desarrollo de una “acción efectiva”
Contenidos a abordar:
Qué es el coaching y qué es el coaching ontológico. El coaching orientado a metas. El coaching y los resultados extraordinarios. La excelencia como hábito. La fórmula P/CP. Cambio de paradigma: “Imposible es lo que no se intentó”. Víctimas o protagonistas. Excusas y resultados. Transparencia, quiebre, acción. Qué entendemos por liderazgo personal. Círculos de influencia. El lenguaje de la proactividad. Foco y energía. “Frenéticos, postergadores, soñadores o resueltos”? “Simpleology” de Mark Joyner. Líneas rectas, visión clara, atención focalizada, energía concentrada. Ley de acción-reacción. Las dos decisiones más importantes. Mind mapping.
Sede del evento: Pan American School. Cerrito 1250 (Centro Argentino de Ingenieros) Buenos Aires.
Adicionalmente, y gracias también al auspicio de Pan American School, al finalizar la conferencia, los asistentes podrán inscribirse en el ciclo presencial de Coaching para la Acción efectiva en 4 reuniones los días martes 19, jueves 21, martes 26 y jueves 28 de mayo de 1 9. 00 a 2 2. 00 a cargo de la Dra. Alba P. Romero con un descuento del 50% sobre el arancel regular.
Valor regular del ciclo: $ 40. - de matrícula y 2 cuotas de $ 2 70. -
BECAS DEL 50%,
$ 20. - de matrícula y UNA UNICA CUOTA de $ 2 70. - ($ 2 90. - TOTALES)
OTORGADAS POR PAN AMERICAN SCHOOL A LOS ASISTENTES A LA CONFERENCIA QUE SE INSCRIBAN AL CONCLUIR EL EVENTO (UNICA OPORTUNIDAD)
Cupo estrictamente limitado.
INSCRIPCION PREVIA PARA LA CONFERENCIA GRATUITA Y/O EL CICLO PRESENCIAL:
POR MAIL: info@fenixproyectos.com.ar
POR TELEFONO: 4811 4278 / 4812 1278
PERSONALMENTE. Sede PAS Cerrito 1250- Buenos Aores
Coordinadora: Dra. Alba P. Romero
Graduada como Abogada y Profesora Superior en Ciencias Jurídicas por la Universidad Católica Argentina, fue representante argentina ante las Naciones Unidas en Ginebra, Suiza, en ocasión del 24th Graduate Study Programme - International Year of Peace. Master en Economía y Administración de Empresas (ESEADE) con diploma de honor, se ha especializado en "Life & Business Coaching" brindando asesoramiento a ejecutivos, consultoras internacionales y firmas multinacionales. Especialista en Ceremonial (CERIC). Premios Editorial El Derecho, Dr. Rodolfo E. Moltedo, Banco Sudameris y Consorcio Petrolero Total Austral, entre otros.
Para más información:
Sede PAS. Cerrito 1250, Buenos Aires.
Tel. 4811 4278
Así pues, si queremos CAMBIAR LOS RESULTADOS que estamos obteniendo, no será que tenemos que DEJAR DE SEGUIR HACIENDO MAS DE LO MISMO PARA PROBAR OTRA COSA??
A eso apunta –precisamente- el coaching para la acción efectiva.
Porque no basta con tener una VISION, UN OBJETIVO, UNA META. También necesitamos definir las RUTAS y seguidamente, a partir de esa elección, definir los VEHICULOS apropiados para conducirnos por ellas. En otras palabras, precisamos definir nuestros planes de acción y los elementos para llevarlos a cabo, y para eso necesitamos aprender a conectarnos NO CON NUESTRAS FALENCIAS O CARENCIAS, SINO CON NUESTROS RECURSOS, los que YA TENEMOS DISPONIBLES Y AQUELLOS QUE PODEMOS CONSEGUIR, APRENDER, CONSTRUIR.
Pero hay más. Los vehículos precisan conductores (los “líderes” de cada proyecto, lo cual por cierto nos conecta con el tema del LIDERAZGO PERSONAL), … y además precisan COMBUSTIBLE. Cuál es el combustible?
Pues las herramientas de coaching que nos permitirán mantener el motor funcionando mientras transitamos los “diferentes paisajes” del camino. Esa MOTIVACION INTERNA (INTRINSECAMENTE RENOVABLE) que habilita el andar, más allá de que durante el trayecto variemos la “velocidad crucero” u ocasionalmente tomemos la salida errónea en la autopista …
El empleo de técnicas de coaching largamente probadas ya tanto en el ámbito individual como organizacional permite justamente mantener el enfoque, nutrir la resolución y la constancia para el logro de las metas y desarrollar la flexibilidad ante los desafíos cotidianos (las curvas del camino) así como nuestra habilidad para “hacer con otros” (porque casi nunca estamos solos en nuestras “autopistas” … )
El coaching nos permite también salir de nuestras zonas de confort, expandir nuestros círculos de influencia, y sobre todo, nos brinda herramientas LINGÜISTICAS para cambiar nuestras conversaciones tanto internas como externas, haciendo que nuestra acción no sea sólo mero MOVIMIENTO, sino un MOVIMIENTO CON SENTIDO.
“Si la vida me golpea, como seguramente lo hará, entonces yo fijaré en qué dirección ha de hacerlo: haré que me dé un puntapié hacia delante.”
En otras palabras, si para vivir precisamos respirar, para respirar necesitamos oxígeno. Hoy más que nunca, “desconectar los tanques de oxígeno” no es una opción. Al menos no una inteligente. Al contrario, cuanto más tiempo estimemos que transitaremos aguas turbulentas más “tanques de oxígeno” necesitaremos. Y para eso está el coaching, proponiendo un nuevo paradigma, una manera diferente de abordar la realidad y las relaciones basada en una interacción intrínsecamente coherente de cuerpo, emoción y lenguaje.
Tal vez en realidad no tenemos tantos PROBLEMAS A RESOLVER. Pensamos que lo son, pero no lo son. Lo que a veces llamamos PROBLEMAS A RESOLVER son más bien DECISIONES A TOMAR.
Y quizás la más importante de esas decisiones, hoy, sea justamente, la de AMPLIAR NUESTRO UNIVERSO DE ACCIONES DISPONIBLES PARA DEJAR DE SEGUIR HACIENDO LO MISMO … MEDIANTE LA AUTENTICA INCORPORACION DE OTRAS, NUEVAS Y DIFERENTES HERRAMIENTAS.
“Tú puedes tener excusas o puedes tener resultados. Lo que no puedes tener son esas dos cosas a la vez” Qué vas a elegir? …
CONFERENCIA-TALLER CON ENTRADA LIBRE Y GRATUITA SOBRE COACHING PARA LA ACCION EFECTIVA
el próximo jueves 14 de mayo de 1 9. 00 a 2 2. 00, con el auspicio de PAS Pan American School
(entrada libre y gratuita CON INSCRIPCION PREVIA)
por la Dra. Alba P. Romero, directora de FENIX PROYECTOS, quien expondrá bajo un formato de "conferencia-taller" sobre la temática del "Coaching Ontológico" orientado específicamente al desarrollo de una “acción efectiva”
Contenidos a abordar:
Qué es el coaching y qué es el coaching ontológico. El coaching orientado a metas. El coaching y los resultados extraordinarios. La excelencia como hábito. La fórmula P/CP. Cambio de paradigma: “Imposible es lo que no se intentó”. Víctimas o protagonistas. Excusas y resultados. Transparencia, quiebre, acción. Qué entendemos por liderazgo personal. Círculos de influencia. El lenguaje de la proactividad. Foco y energía. “Frenéticos, postergadores, soñadores o resueltos”? “Simpleology” de Mark Joyner. Líneas rectas, visión clara, atención focalizada, energía concentrada. Ley de acción-reacción. Las dos decisiones más importantes. Mind mapping.
Sede del evento: Pan American School. Cerrito 1250 (Centro Argentino de Ingenieros) Buenos Aires.
Adicionalmente, y gracias también al auspicio de Pan American School, al finalizar la conferencia, los asistentes podrán inscribirse en el ciclo presencial de Coaching para la Acción efectiva en 4 reuniones los días martes 19, jueves 21, martes 26 y jueves 28 de mayo de 1 9. 00 a 2 2. 00 a cargo de la Dra. Alba P. Romero con un descuento del 50% sobre el arancel regular.
Valor regular del ciclo: $ 40. - de matrícula y 2 cuotas de $ 2 70. -
BECAS DEL 50%,
$ 20. - de matrícula y UNA UNICA CUOTA de $ 2 70. - ($ 2 90. - TOTALES)
OTORGADAS POR PAN AMERICAN SCHOOL A LOS ASISTENTES A LA CONFERENCIA QUE SE INSCRIBAN AL CONCLUIR EL EVENTO (UNICA OPORTUNIDAD)
Cupo estrictamente limitado.
INSCRIPCION PREVIA PARA LA CONFERENCIA GRATUITA Y/O EL CICLO PRESENCIAL:
POR MAIL: info@fenixproyectos.com.ar
POR TELEFONO: 4811 4278 / 4812 1278
PERSONALMENTE. Sede PAS Cerrito 1250- Buenos Aores
Coordinadora: Dra. Alba P. Romero
Graduada como Abogada y Profesora Superior en Ciencias Jurídicas por la Universidad Católica Argentina, fue representante argentina ante las Naciones Unidas en Ginebra, Suiza, en ocasión del 24th Graduate Study Programme - International Year of Peace. Master en Economía y Administración de Empresas (ESEADE) con diploma de honor, se ha especializado en "Life & Business Coaching" brindando asesoramiento a ejecutivos, consultoras internacionales y firmas multinacionales. Especialista en Ceremonial (CERIC). Premios Editorial El Derecho, Dr. Rodolfo E. Moltedo, Banco Sudameris y Consorcio Petrolero Total Austral, entre otros.
Para más información:
Sede PAS. Cerrito 1250, Buenos Aires.
Tel. 4811 4278
22 de abril de 2009
21 de abril de 2009
18 de abril de 2009
17 de abril de 2009
Promoción laboral
BBC Ciencia - 17.4.2009 06:24
Promoción laboral? Cuidado con su salud
Los ascensos laborales podrían poner en riesgo la salud mental de la persona, revela un estudio.
Las promociones laborales podrían hacer más daño que beneficio, por lo menos en lo que se refiere a la salud mental, afirma una nueva investigación.
Los científicos de la Universidad de Warwick, en Inglaterra, estudiaron a 1.000 empleados que habían sido ascendidos a puestos de supervisión o gerencia durante los pasados cinco años.
Se les preguntó sobre su estado de salud, bienestar mental y uso de los servicios de salud.
Los investigadores descubrieron que después del ascenso, la calidad de la salud mental del individuo se había deteriorado en un 10% en promedio.
Los expertos afirman que tener responsabilidades adicionales puede conducir a más estrés, ansiedad y depresión.
Agregan que el problema puede verse exacerbado porque los trabajadores promovidos tienen menos tiempo de acudir a los servicios de salud.
Falsa creencia
En el estudio, titulado " Se vuelve una persona más sana después de ser ascendida?", los investigadores quisieron poner a prueba la creencia que se ha tenido durante mucho tiempo de que la gente con puestos de más jerarquía tienen mejor salud.
Se ha pensado que una mejora en el estatus laboral de una persona -por medio de un ascenso- tiene un impacto directo de beneficio en su salud porque aumenta su sentido de control en la vida y su autoestima.
Para comprobar esta creencia, los científicos analizaron los datos de una encuesta llevada a cabo anualmente en Gran Bretaña entre 1991 y 2005 donde participaron unos 1.000 individuos que habían sido ascendidos en su trabajo.
Los investigadores no encontraron evidencia de una mejora en la salud física del individuo después de la promoción.
Lo que sí encontraron, sin embargo, fue una tensión mental "significativamente más grande", dicen los autores.
No tan bueno
"Recibir una promoción en el trabajo no es tan grandioso como la gente piensa", afirma el doctor Chris Boyce.
"Nuestro estudio revela que la salud mental de los gerentes por lo general se deteriora después de un ascenso laboral y este deterioro va más allá de un simple cambio de corto plazo", agrega.
Según el investigador "la gente que es ascendida a puestos superiores necesita recibir apoyo y entrenamiento apropiado para poder manejar la responsabilidad adicional".
Además, los autores encontraron que entre la gente promovida las visitas al médico se habían reducido un 20%, después de su ascenso.
"Parte del estrés que encontramos en la gente ascendida podría deberse a que por sus obligaciones adicionales simplemente tiene menos tiempo de visitar al médico", afirman los autores.
El estudio será presentado en la conferencia de la Real Sociedad Económica del Reino Unido el mes próximo.BBC Mundo.com - Todos los derechos reservados. Se prohíbe todo tipo de reproducción sin la debida autorización por escrito de parte de la BBC.
Promoción laboral? Cuidado con su salud
Los ascensos laborales podrían poner en riesgo la salud mental de la persona, revela un estudio.
Las promociones laborales podrían hacer más daño que beneficio, por lo menos en lo que se refiere a la salud mental, afirma una nueva investigación.
Los científicos de la Universidad de Warwick, en Inglaterra, estudiaron a 1.000 empleados que habían sido ascendidos a puestos de supervisión o gerencia durante los pasados cinco años.
Se les preguntó sobre su estado de salud, bienestar mental y uso de los servicios de salud.
Los investigadores descubrieron que después del ascenso, la calidad de la salud mental del individuo se había deteriorado en un 10% en promedio.
Los expertos afirman que tener responsabilidades adicionales puede conducir a más estrés, ansiedad y depresión.
Agregan que el problema puede verse exacerbado porque los trabajadores promovidos tienen menos tiempo de acudir a los servicios de salud.
Falsa creencia
En el estudio, titulado " Se vuelve una persona más sana después de ser ascendida?", los investigadores quisieron poner a prueba la creencia que se ha tenido durante mucho tiempo de que la gente con puestos de más jerarquía tienen mejor salud.
Se ha pensado que una mejora en el estatus laboral de una persona -por medio de un ascenso- tiene un impacto directo de beneficio en su salud porque aumenta su sentido de control en la vida y su autoestima.
Para comprobar esta creencia, los científicos analizaron los datos de una encuesta llevada a cabo anualmente en Gran Bretaña entre 1991 y 2005 donde participaron unos 1.000 individuos que habían sido ascendidos en su trabajo.
Los investigadores no encontraron evidencia de una mejora en la salud física del individuo después de la promoción.
Lo que sí encontraron, sin embargo, fue una tensión mental "significativamente más grande", dicen los autores.
No tan bueno
"Recibir una promoción en el trabajo no es tan grandioso como la gente piensa", afirma el doctor Chris Boyce.
"Nuestro estudio revela que la salud mental de los gerentes por lo general se deteriora después de un ascenso laboral y este deterioro va más allá de un simple cambio de corto plazo", agrega.
Según el investigador "la gente que es ascendida a puestos superiores necesita recibir apoyo y entrenamiento apropiado para poder manejar la responsabilidad adicional".
Además, los autores encontraron que entre la gente promovida las visitas al médico se habían reducido un 20%, después de su ascenso.
"Parte del estrés que encontramos en la gente ascendida podría deberse a que por sus obligaciones adicionales simplemente tiene menos tiempo de visitar al médico", afirman los autores.
El estudio será presentado en la conferencia de la Real Sociedad Económica del Reino Unido el mes próximo.BBC Mundo.com - Todos los derechos reservados. Se prohíbe todo tipo de reproducción sin la debida autorización por escrito de parte de la BBC.
16 de abril de 2009
Cursos
Dirección de Graduados
Secretaría de Extensión Universitaria
Facultad de Ciencias Sociales - UBA
AREA DE CAPACITACION CONTINUA
1er. Cuatrimestre de 2009
. Administración y Planeamiento de Remuneraciones y Beneficios. Docente: Cristian Adolfo Uriel. Duración: 4 (cuatro) clases de 2 hs. (reloj) c/u. Día y horario: Sábados de 9 a 11 hs. Inicio: 09/05/09. Arancel total: Internos: $ 50.00 Externos: $ 70.00. AULA 404
. Administración y Planeamiento de Remuneraciones y Beneficios Avanzado. Docente: Ítalo Magrini, Roberto Rodríguez y Cristian Adolfo Uriel. Duración: 5 (cinco) clases de 4 hs. (reloj) c/u. Día y horario: Sábados de 9 a 13 hs. Inicio: 04/07/09. Arancel total: Internos: $ 90.00 Externos: $ 120.00. AULA 404
. La comunicación en las organizaciones. Docente: Daniel Ditale y Guillermo Ditale. Duración: 8 (ocho) clases de 2 hs. (reloj) c/u. Día y horario: Lunes de 21 a 23 hs. Inicio: 4/5. Arancel total: Internos: $ 75.00 Externos: $ 100.00. AULA: 505
. Las Comunicaciones Internas. Docente: Vanesa Rosenthal. Duración: 8 (ocho) clases de 2 hs (reloj) c/u. Día y horario: Miércoles de 21 a 23 hs. Inicio: 15/04/09 (el día 22/04/09 no se dictará clase). Arancel total: Internos: $ 75.00 Externos: $ 100.00. AULA: 410 - YA COMENZO
. Liquidación de Sueldos y Jornales y Cargas Sociales (Nivel Básico). Docentes: Cristian Uriel y Silvina Doval. Duración: 5 (cinco) clases de 3 hs. (reloj) c/u. Día y horario: Sábados de 11 a 14 hs. Inicio: 18/04/09. Arancel total: Internos $ 75.00 Externos $ 100.00. AULA 405
. Liquidación de Sueldos Avanzado. Docentes: Cristian Uriel y Silvina Doval. Duración: 5 (cinco) clases de 3 hs. (reloj) c/u. Días y horario: Sábados de 11 a 14 hs. Inicio: 23/05/09. Arancel total: Internos: $ 75.00 Externos: $ 100.00.
AULA 405
. Selección y Capacitación Estrategias de Gestión. Docentes: Cristian Kuklis y Jonathan Kierrszenowicz. Duración: 4 clases de 5 hs c/u y 1 de 4 hs (reloj) c/u. Día y horario: Sábados de 9 a 14 hs. Inicio: 18/04/09.Arancel total: Internos: $ 110 Externos: $.150. AULA 503
. Taller de Responsabilidad Social empresaria. Docente: Laura Dellacasa , Teresa Castillo y Gustavo Cóppola. Total: 4 (cuatro) de 2 hs. (reloj) c/u. Arancel total: Internos: $ 50.00 Externos: $ 70.00. Horarios a confirmar.
Informes: En Dirección de Graduados: Marcelo T. de Alvear 2230 Piso 5 Of. 515 de lunes a viernes en el horario de 9 a 19.30. TE: 4508 3800 I. 123 Email: graduado@mail.fsoc.uba.ar.
Horario de Tesorería:
Lunes a viernes de 10 a 13 hs. y de 14.00 a 18.30 hs.
* Para inscribirse las/los interesadas/os deberán concurrir:
1ro.: A la Dirección de Graduados donde se les entregará el formulario con el que podrán efectuar el pago en Tesorería.
2do.: A Tesorería a fin de efectivizar el pago del arancel.
3ro.: A la Dirección de Graduados, donde se asentará el No. de recibo y se los incorporará a la lista definitiva de inscriptos
Secretaría de Extensión Universitaria
Facultad de Ciencias Sociales - UBA
AREA DE CAPACITACION CONTINUA
1er. Cuatrimestre de 2009
. Administración y Planeamiento de Remuneraciones y Beneficios. Docente: Cristian Adolfo Uriel. Duración: 4 (cuatro) clases de 2 hs. (reloj) c/u. Día y horario: Sábados de 9 a 11 hs. Inicio: 09/05/09. Arancel total: Internos: $ 50.00 Externos: $ 70.00. AULA 404
. Administración y Planeamiento de Remuneraciones y Beneficios Avanzado. Docente: Ítalo Magrini, Roberto Rodríguez y Cristian Adolfo Uriel. Duración: 5 (cinco) clases de 4 hs. (reloj) c/u. Día y horario: Sábados de 9 a 13 hs. Inicio: 04/07/09. Arancel total: Internos: $ 90.00 Externos: $ 120.00. AULA 404
. La comunicación en las organizaciones. Docente: Daniel Ditale y Guillermo Ditale. Duración: 8 (ocho) clases de 2 hs. (reloj) c/u. Día y horario: Lunes de 21 a 23 hs. Inicio: 4/5. Arancel total: Internos: $ 75.00 Externos: $ 100.00. AULA: 505
. Las Comunicaciones Internas. Docente: Vanesa Rosenthal. Duración: 8 (ocho) clases de 2 hs (reloj) c/u. Día y horario: Miércoles de 21 a 23 hs. Inicio: 15/04/09 (el día 22/04/09 no se dictará clase). Arancel total: Internos: $ 75.00 Externos: $ 100.00. AULA: 410 - YA COMENZO
. Liquidación de Sueldos y Jornales y Cargas Sociales (Nivel Básico). Docentes: Cristian Uriel y Silvina Doval. Duración: 5 (cinco) clases de 3 hs. (reloj) c/u. Día y horario: Sábados de 11 a 14 hs. Inicio: 18/04/09. Arancel total: Internos $ 75.00 Externos $ 100.00. AULA 405
. Liquidación de Sueldos Avanzado. Docentes: Cristian Uriel y Silvina Doval. Duración: 5 (cinco) clases de 3 hs. (reloj) c/u. Días y horario: Sábados de 11 a 14 hs. Inicio: 23/05/09. Arancel total: Internos: $ 75.00 Externos: $ 100.00.
AULA 405
. Selección y Capacitación Estrategias de Gestión. Docentes: Cristian Kuklis y Jonathan Kierrszenowicz. Duración: 4 clases de 5 hs c/u y 1 de 4 hs (reloj) c/u. Día y horario: Sábados de 9 a 14 hs. Inicio: 18/04/09.Arancel total: Internos: $ 110 Externos: $.150. AULA 503
. Taller de Responsabilidad Social empresaria. Docente: Laura Dellacasa , Teresa Castillo y Gustavo Cóppola. Total: 4 (cuatro) de 2 hs. (reloj) c/u. Arancel total: Internos: $ 50.00 Externos: $ 70.00. Horarios a confirmar.
Informes: En Dirección de Graduados: Marcelo T. de Alvear 2230 Piso 5 Of. 515 de lunes a viernes en el horario de 9 a 19.30. TE: 4508 3800 I. 123 Email: graduado@mail.fsoc.uba.ar.
Horario de Tesorería:
Lunes a viernes de 10 a 13 hs. y de 14.00 a 18.30 hs.
* Para inscribirse las/los interesadas/os deberán concurrir:
1ro.: A la Dirección de Graduados donde se les entregará el formulario con el que podrán efectuar el pago en Tesorería.
2do.: A Tesorería a fin de efectivizar el pago del arancel.
3ro.: A la Dirección de Graduados, donde se asentará el No. de recibo y se los incorporará a la lista definitiva de inscriptos
8 de abril de 2009
Curso de Liderazgo para mandos medios
OBJETIVOS:
Asumir y profesionalizar el rol de ”Líder” de los Mandos Medios focalizando en la obtención de resultados a través de las personas.
Mejorar la toma de decisiones en los temas de liderazgo mediante dinámicas de simulación con situaciones cotidianas.
Aprender a construir la autoridad propia sobre la confianza y respeto de sus colaboradores.
Comprender la diversidad de perfiles de los miembros de su equipo para adecuar su estilo de liderazgo según la personalidad y necesidades de cada uno de ellos.
METODOLOGIA:Combinación de ejercicios individuales y grupales con módulos de didáctica, para expandir las posibilidades de aprendizaje y facilitar la incorporación de las herramientas ofrecidas.
Se trabajará sobre casos e incidentes, para que los participantes apliquen lo aprendido a su situación particular.
Capacitación a través del juegos (enseñanza y aprendizaje de contenidos conceptuales y actitudinales usando como metodología todo tipo de actividad lúdica).
Se trabajará sobre casos e incidentes, para que los participantes apliquen lo aprendido a su situación particular.
Capacitación a través del juegos (enseñanza y aprendizaje de contenidos conceptuales y actitudinales usando como metodología todo tipo de actividad lúdica).
SINTESIS DE CONTENIDO:
Paradigmas de Liderazgo.
En qué consiste ser líder.
Liderazgo Situacional: estilos diversos y su relación con la madurez de los grupos.
Autodiagnóstico del perfil.
La diversidad de estilos en nuestro grupo de colaboradores.
Cómo motivar y delegar según los estilos.
Dinámica de Simulación de Liderazgo : juego de aplicación de los diversos perfiles de liderazgo, en donde se ejercitan las principales competencias del líder.
Traslado de la Herramienta al Equipo de Trabajo (Plan de Acción).
El liderazgo entendido como servicio.
La autoridad y la confianza , el equilibrio.
El Líder y su Equipo de Trabajo.
Demandas al líder: desde la empresa: , nuestros gerentes, nuestro equipo, nuestros compañeros.
Las nuevas competencias emocionales del líder.
El contexto adverso y la motivación individual.
Liderando la diversidad de perfiles.
DESTINATARIOS: Este programa está dirigido a Jefes, Supervisores, Coordinadores, Responsables de Sector, como así también a personas próximas a desempeñar cargos de conducción.
Paradigmas de Liderazgo.
En qué consiste ser líder.
Liderazgo Situacional: estilos diversos y su relación con la madurez de los grupos.
Autodiagnóstico del perfil.
La diversidad de estilos en nuestro grupo de colaboradores.
Cómo motivar y delegar según los estilos.
Dinámica de Simulación de Liderazgo : juego de aplicación de los diversos perfiles de liderazgo, en donde se ejercitan las principales competencias del líder.
Traslado de la Herramienta al Equipo de Trabajo (Plan de Acción).
El liderazgo entendido como servicio.
La autoridad y la confianza , el equilibrio.
El Líder y su Equipo de Trabajo.
Demandas al líder: desde la empresa: , nuestros gerentes, nuestro equipo, nuestros compañeros.
Las nuevas competencias emocionales del líder.
El contexto adverso y la motivación individual.
Liderando la diversidad de perfiles.
DESTINATARIOS: Este programa está dirigido a Jefes, Supervisores, Coordinadores, Responsables de Sector, como así también a personas próximas a desempeñar cargos de conducción.
DOCENTE: LIC. PABLO G. MADRID. Maestrando en Dirección de RR.HH. EDDE. Licenciado en Administración. Universidad Blas Pascal, Córdoba. Consultor en Nextel, Coca Cola FEMSA, Banco Río, Tarjeta Naranja, entre otras.
INFORMACION GENERAL:Duración: 2 semanas.Días: Abril 2009.Horario: 9 a 18hs.
INFORMACION GENERAL:Duración: 2 semanas.Días: Abril 2009.Horario: 9 a 18hs.
Lugar de Dictado: Universidad Austral
Más información: Estrella Quintana Sede Univ. Austral: Av. Juan de Garay 125, 1 piso
Más información: Estrella Quintana Sede Univ. Austral: Av. Juan de Garay 125, 1 piso
Tel: 5921- 8000 int. 8714
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Jefe de recursos humanos
Consultor responsable de la implementación de SAP R/3 HR
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En la actualidad numerosas empresas de alto nivel están implementando esta solución y el mercado local no cuenta con recursos suficientes ,
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